نمایش منو
صفحه اصلی
جستجوی پیشرفته
فهرست کتابخانه ها
انتخاب زبان
فارسی
English
العربی
تعداد ۱ پاسخ غیر تکراری از ۱ پاسخ تکراری در مدت زمان ۰,۹۸ ثانیه یافت شد.
1. مقایسه اثر بخشی روش تدریس بارش مغزی با روش تدریس بارش مغزی همراه با آموزش مدل شادمانی فوردایس بر خلاقیت، علاقه به درس، یادگیری و یادداری زبان آموزان پسر نوجوان شهر اصفهان
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
غزاله سادات میرزاده,میرزاده، غزاله سادات
کتابخانه:
کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه اراک
(
مرکزی
)
موضوع :
رده :
»
1
«
پیشنهاد / گزارش اشکال
×
پیشنهاد / گزارش اشکال
×
اخطار!
اطلاعات را با دقت وارد کنید
گزارش خطا
پیشنهاد